【期刊信息】

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刊名:园艺学报
主办:中国园艺学会;中国农业科学院蔬菜花卉研究所
主管:中国科学技术协会
ISSN:0513-353X
CN:11-1924/S
语言:中文
周期:月刊
影响因子:1.278317
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);农业与生物科学研究中心文摘;化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);哥白尼索引;日本科学技术振兴机构数据库;文摘与引文数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:园艺
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基于新农科背景下园艺专业高年级研讨课程的教

来源:园艺学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-07

作者:网站采编

关键词:

【摘要】在乡村振兴、新农科建设、安吉共识等持续推进的大背景下,园艺专业成为农科类专业中十分重要的一环,与其他农学专业也存在着密切的关联。为此,各高校在加强学习专业基础课的前提

在乡村振兴、新农科建设、安吉共识等持续推进的大背景下,园艺专业成为农科类专业中十分重要的一环,与其他农学专业也存在着密切的关联。为此,各高校在加强学习专业基础课的前提下,借鉴国内外实践经验,增设了高年级研讨课程。如何顺利开展该门课程,对于老师和学生均是一个挑战,同时也给传统农林学科带来机遇。以园艺专业为基础,探讨园艺专业高年级研讨课的内涵与外延,方法与实践的关系,力图从科学性、实用性的角度思考该课程的教与学的关系。园艺专业高年级研讨课更应该注重思维的提升、能力的培养以及领域的拓展,认清园艺发展形势与现状,思考园艺产业的创新,理论联系实践,努力培养创新型、综合性园艺人才。本研究分析了园艺研讨课程的背景,探索了园艺专业高年级研讨课的性质与要求,为园艺专业高年级研讨课的教学以及高年级本科生研讨拓展的领域与方向提供了参考,对园艺专业高年级研讨课以及园艺的发展前景进行了总结与展望。



文章来源:《园艺学报》 网址: http://www.yyxbzz.cn/qikandaodu/2020/1007/366.html


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